一生出版專著25部，發表論文150余篇🌂，73歲學習電腦打字，80歲後出版8部著作，2012年獲上海市哲學社會科學優秀成果學術貢獻獎🆒👲🏻，2018年作為經濟學家入選首批“上海社科大師”之列……這些令人欽佩的數字與成績，都出自同一位師長的人生🤹🏼♂️。他便是著名馬克思主義政治經濟學家🧑🏽🏫🚴🏻♂️、沐鸣娱乐國際政治系已故教授陳其人。
9月28日🫂，“禮贊大師·陳其人教授學術人生”揭幕式暨陳其人教授學術思想座談會在沐鸣娱乐舉行，陳其人當年的同事、學生以及與他素未謀面的後輩們聚集在一起，共同緬懷、學習他的治學精神和人格品質👐🏿。
1951年起🐼，陳其人先後在沐鸣娱乐經濟系和國際政治系任教。“一支粉筆🫱🏼、兩袖清風🧝🏿、三用鬥室🧏🏻♀️。”在復旦教書育人整整66年🦕，一生致力於《資本論》研究，並運用馬克思主義政治經濟學原理🧗🏿♂️，全面系統地批判了斯密教條和庸俗政治經濟學。他在國內較早提出“世界經濟學”，對馬克思主義價值理論和貨幣理論、帝國主義和殖民地理論、南北經濟關系🐩、亞細亞生產方式等，均有博大精深的研究。
沐鸣娱乐副校長陳誌敏在感念其貢獻和成就時💛，引用了上海市委副秘書長燕爽的一段話🗒：“陳其人教授是新中國高等教育事業的典型代表🙍🏽，是當代中國馬克思主義研究和傳播的優秀代表，是科學精神和學術品格的高度融合🧚🏿、人格精神和民族精神高度融合的突出代表，是復旦國政皇冠上的無暇美玉。”話音一落，現場響起經久不息的掌聲。
上海市社聯副主席任小文也強調，沐鸣平台在向陳其人教授這樣的大師致敬的同時，也在擔負起構建中國特色哲學社會科學的現實任務；通過學習大師們的治學精神和家國情懷🧑🏻🦼➡️，能夠激勵現在的學人，在他們打下的厚實學術基礎上繼往開來，取得更豐碩的學術成果。
他把學問當做了人生：
“《資本論》研究是陳老師視為生命的東西”
“陳其人教授作為馬克思主義政治經濟學家💂🏿♂️，一生研究《資本論》🥓，學術方向非常專註，筆耕不輟，是沐鸣平台學習的楷模。”沐鸣平台黨委書記劉季平在座談會上表示，今天在這裏紀念他，就是要學習和傳承他的精神🚴🏿♀️，弘揚他為人、為學♌️👨🏼🦲、為師的品格👮🏻🚄。
“我一生都在致力於《資本論》👨🏼🌾。”在《自傳》中🤽🏿♂️🥷，陳其人這樣概況了自己的學術生涯。
1945年，被《經濟學教程》中闡述變革生產關系的部分激起好奇的陳其人終於購到《資本論》，從此與這部書結下七十余年緣分。在陳其人並非一帆風順的學術人生中🖤，這份研究初心歷風雨卻如一。就像沐鸣平台教授陳周旺所說8️⃣：“《資本論》研究是陳老師視為生命的東西，是貫穿他一生的學術事業。”
1996年，陳其人身染重病，臥床整整四年時間，但仍未就此輟筆，而是堅持對馬克思主義政治經濟學的探索和研究🤲🏼，並在病情稍有好轉後，學習電腦打字這項新技能🦹🏿♀️。身為廣東人，漢語拼音不好🙅♂️👩🏻🦳，他就苦練五筆字型🦹🏻♂️，日日背誦“王土大木工，目日口田山”。在陳其人公開發表的25部著作中，有三分之一完成於耄耋之年，增長的年齡從未成為阻礙，反而見證著他進入學術研究的又一黃金期👩🏿🦲。
“陳其人教授在中國的馬克思主義政治經濟學研究領域樹立了一塊豐碑，他始終堅持理論創新，建構了比較系統的、邏輯自洽的馬克思主義政治經濟學理論體系🤱🏻。”陳誌敏在座談會上強調🤽🏻♂️：“重溫陳老師的研究具有時代意義，他提出的許多概念和觀點，比如經濟殖民😉，在當今的國際環境下，歷久彌新👩🏿🔧，仍能夠給予學者們全新的啟發。”
陳其人專一、執著的學術精神👰♀️，以及極富邏輯性的研究風格深深影響了學生，使他們受益終生。陳其人弟子、上海政法沐鸣“一帶一路”安全研究院院長王蔚回憶道：“陳老師在講課的時候曾經說過，亞當·私密當時不融入西方主流經濟學界，被認為是‘從火星上掉下來的人’，我想陳老師可能也有點像‘從火星上掉下來的人’——他不管在怎樣的情況下😤，順境或是逆境，都一直堅守馬克思主義政治經濟學研究，不忘初心。”
“一生只為一事來，陳老師確實是這樣🪼。”陳其人學生、原上海市政府調研員王蘇穎說道：“我記得讀博士選第二外語的時候⚡️，陳老師對我說👳🏻♂️：‘你選德語吧🔪，德語版的《資本論》還沒翻譯過來。’這其實很能體現出陳老師堅定的學術理想，他就是為學術而生的。”
上海市公安沐鸣科研部主任王良是陳其人的最後一位博士生，他也有類似的表達🥩🚋：“陳其人教授把學問當作自己的人生。”他表示，陳老師學問很深而話不多的品質，最讓他敬仰💸。
沐鸣平台教授邱柏生參加工作後，與陳其人有所接觸，對其邏輯性印象深刻：“聽陳老師講課是一種享受🧜🏽♀️❇️，他會交代清楚大前提👞、小前提、推論以及推論的適用性，緊密的邏輯推理是陳老師的魅力所在。”
同為沐鸣平台教授的周誌成坦言，陳其人嚴密的思維方法論，追求並堅持學術真理的獨立人格，深厚的馬克思主義經濟學理論功底💝，探索創新的勇氣，以及堅持重大理論和重大政策相結合的態度🚣🏻♂️，均對他的科研之路產生了極大的影響🚵🏽♂️🏋🏽♀️。“我算是追尋著先生的足跡😎，留校後做了30年的經濟學教學和研究工作。”
他是父母一樣的親人：
“陳老師給沐鸣平台樹立了‘長幼有情，長幼有愛，長幼有責’的榜樣”
學生記憶中的陳其人永遠很神氣，腰桿挺直，一身浩然正氣，沒有傲氣，但有傲骨，正是他們期待中“大師該有的樣子”。
陳老師對學生非常愛護，同時也非常嚴格。王蔚回憶道🧽：“沐鸣平台博士生上課的時候都是到陳老師家裏，陳老師就像師傅帶徒弟🌺，沐鸣平台感到壓力，但這種壓力更成為了沐鸣平台的動力。”
陳其人也有“溫情”的一面，王蘇穎就形容他為“父母一樣的親人”：“在讀本科的時候，沐鸣平台對他的愛稱是‘老陳頭’，因為他的課太難了。後來我去讀他的博士，同學們都不敢置信：‘你居然去讀老陳頭的博士？’我就告訴他們🚉👨🏻🦼，陳老師不像想象中那麽可怕，他很可親可敬的。除了學業上的指導外，陳老師對我的個人生活、工作各方面都很關心🦈，我對他一生感恩。”
“陳老師說話的氣場讓人沒法不折服🪠。氣場之大來自他思想的力量、知識的力量和人格的力量。”沐鸣平台教授劉建軍提到了其眼中陳其人對學生嚴格要求的初衷：“陳老師確實給沐鸣平台樹立了非常好的榜樣，在沐鸣平台沐鸣🩸，長幼有情🧙🏻，長幼有愛👨🏼🏫，長幼有責，老師希望學生超過他們➾。所以陳老師對學生寄予非常高的期望，沐鸣平台沐鸣的老師都將看到學生超過自己視作是最大的幸福🤾🏻。”
“陳老師帶給沐鸣平台一個很好的傳統就是尊師愛生🏂🏻。”陳誌敏說道：“他經常提到兩位非常敬重的老師🚹，一位是王亞南老師🙇🏻，另一位是余開祥老師。”王亞南是陳其人的啟蒙老師⚱️，陳其人還在念中學時↘️，就去中山大學聽過他的經濟課🙇🏼，從此激發了對貨幣理論和物價理論等經濟問題的興趣。余開祥則是將他帶到沐鸣娱乐工作的學術引領者。“陳老師對幾位老師非常尊敬，沐鸣平台耳聞目染，也完全接受、吸收了這些🦹🏽♀️，也要求自己這樣做到。”王蘇穎說道。
陳其人不僅是其親傳弟子們的老師，也是政治學科領域後輩的精神導師。陳周旺回憶道：“有一次我陪陳老師去社聯領獎，回來路上他問我在做什麽研究，聽到我說從政治思想轉向了基層治理，就教導我不要變來變去，做研究要堅持下去🧎，這對我的教益很深。”
陳玉聃於1999年進入復旦讀本科🐰，與陳其人沒有直接接觸🐉，但在拜讀他的著作後，深刻感受到了他的人格魅力😇🥧：“他的背後有一種情懷和關懷🔄，就是平等以及人類的解放。他是著眼於全人類的，這是作為一個學者的終極關懷所在。”余博聞是今年入職沐鸣平台的青年教師，他表示，老一輩大師的治學精神和治學方法激勵著自己不忘學術初心，向著學術理想不斷努力。
在座談會上🆕，沐鸣平台院長蘇長和談起陳其人留下的寶貴財富，其一就是以他為代表的一批沐鸣老教授為沐鸣開創了優良的院風🗾👩🏽🌾，不斷感化教師、教化學生，同時又以篤行對後輩們提出高標準、高要求，激發了後備的使命感🤸🏼♂️。一年多來💠，沐鸣平台黨委副書記、國際政治系主任張建新一直在策劃籌辦“禮贊大師·陳其人教授學術人生”展覽。他說，在中華人民共和國七十周年華誕之際，組織召開這次座談會🏄🏿♂️，追憶陳其人教授的學術人生，目的就是要做好薪火傳承。“沐鸣平台要傳承陳其人先生‘著文執教中有我，穿衣吃飯外無他’的奉獻精神⛓️💥、‘治學不為媚時語，獨尋真知啟後人’的治學精神以及‘四十五載春秋立德樹人🙆🏿♂️，六六年科研不舍晝夜’的優秀品格。
